Роль ключевых слов в понимании медиатекстов
Ключевые слова:
понимание текста, ключевые слова, медиадискурс, отличительные признаки, информацияАннотация
В статье дается обзор существующих подходов к проблеме ключевых слов и их значимости для понимания текста. В нем описываются уровни понимания текста, проводится различие между терминами "значение текста" и "смысл текста", указываются наиболее значимые проблемы понимания текста (интерпретация и восстановление на основе набора ключевых слов). Проблема ключевых слов является актуальной в современных лингвистических исследованиях, поскольку она связана со многими аспектами научного исследования. Отличительные признаки ключевых слов анализируются с точки зрения типа дискурса, в котором они функционируют, описываются специфические характеристики, которые развивают ключевые слова, и указывается, что набор универсальных признаков всегда сохраняется. В первой части статьи представлен обзор содержательного наполнения термина “ключевое слово” в различных сферах исследовательской деятельности, объясняются трудности в определении этого термина. Вторая часть статьи содержит описание лексико-грамматических характеристик ключевых слов, их семантических и прагматических особенностей в различных типах дискурса. В ней также описывается значение и функции, которые ключевые слова выполняют для понимания медиатекста, чтобы передать адекватную информацию, лежащую в основе этого текста. Результаты исследования позволяют сделать вывод о том, что выделение релевантных ключей при чтении медиатекстов способствует пониманию текста и помогает понять как внешние, так и внутренние смыслы медиатекста.
Библиографические ссылки
Bharti Santosh Kumar, Babu Korra Sathya, Pradhan Anima (2017) Automatic Keyword Extraction for Text Summarizationin Multi-document e-Newspapers Articles. European Journal of Advances in Engineering and Technology, vol. 4, issue 6, pp. 410–427. Retrieved from URL: http://www.ejaet.com/PDF/4-6/EJAET-4-6-410-427.pdf
Buldakova Yu.V., Diner E.V., Mosunova L.A. (2019) Psikhologicheskiye i obrazovatel’niye printsipi razvitiya rechevoy kulturi studentov v protsesse sozdaniya media tekstov [Psychological and educational principles of developing students' speech culture in the process of creatingmedia texts]. Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin, 2, 7–22.
Galperin I.R. (2016) Tekst kak ob’ekt lingvisticheskogo issledovanija [Text as an object of linguistic research]. LENAND, Moscow, 144 p.
Kushneruk S.L. (2019). Kognitivno-diskursivnoe miromodelirovanie: opyt sopostavitel'nogo issledovaniya reklamnoj kommunikacii.[Cognitive-discourse modelling of the world: attempts of comparative study of s advertisements]. Flinta, Moscow, 368
Matyushenko E.E., Chizhova V.A., Shkabara N.I. (2018) Problema vibora klyuchevikh slov v inoyazichnom tekste (opisanie eksperimenta) [The problem of the choice of key words in a foreign language text (description of the experiment)]. VGSPU “Grani poznaniya”, 2 (55), pp.68–70.
Moskvitina T.N. (2017) Osnovniye printsipi videleniya klyuchevikh slov prireferirovanii nauchnogo teksta [Basic principles of singling out key words during abstracting scientific texts]. Lingvisticheskoye obrazovaniye na sovremennom etape: rossiyskiy I zarubezhniy opit, Surgutskiy gosudarstvenniy universitet, pp.80–85.
Osipova I.A. (2012) Model’noye predstavleniye protsessov ponimaniya teksta na osnove klyuchevikh slov [Modelling representation of processes of text understanding on the basis of key words]. Vestnik Omskogo gosudarstvennogo universiteta, 11 (147), pp100–105.
Osipova I.A. (2010) Smislovaya struktura teksta v aspekte sushchestvuyushchikh kontseptsiy klyuchevikh slov [The semantic structure of the text in the existing conceptions of key words]. Izvestiya Samarskogo nauchnogo tsentra Rossiyskoy akademii nauk, vol.12, 5(3), pp. 789– 792.
Peshkova N. P. (2013) Psikholingvisticheskaya interaktivnaya model’ ponimaniya teksta (na materiale tekstov razlichnikh tipov) [Psycholinguistic interactive model of text comprehension (on the basis of different text-types)]. Tomsk State University Journal of Philology, 5 (25), 48–54 DOI: 10.17223/19986645/25/5
Pomazov A.I. (2019) Klucheviye slova kak yazikovoy mekhanizm sozdaniya attraktivnosti teksta v internet-diskurse (na mareriale rossiyskikh vuzov) [Key words as Language Mechanism for Creating the Text Attractiveness in Internet Discourse (on Material of Russian Universities Sites)]. Nauchniy dialog, 7, 89-106. DOI: 10.24224/2227-1295-2019-7-89-106.
Potekhina M.S. (2017) Kriteii vibora kluchevikh slov pri formirovanii poiskovogo zaprosa [Criteria of the choice of the key words during the formation of the search request] Science journal KubGAU, 129(05), 1–18.
Ouellette L., Gray J. (2017) Key words for media studies.New York University Press , 229.
Retrieved
key+words+in+media+text&source=bl&ots=F4A76xx_m4&sig=ACfU3U0uAKTDBC0zJu-t7F7hOziUVu1 KNg&hl=ru&sa=X&ved=2ahUKEwiCw52UrcPmAhV7wcQBHdovAoE4ChDoATASegQIChAB#v=onepage&q =key%20words%20in%20media%20text&f=false. Reisigl M. (2017) The Routledge Handbook of Critical Discourse Studies. Retrieved from https://www.routledgehandbooks.com/doi/10.4324/978131.
Yuzdova L.P. (2015) Phraseologizmi kak klyuch k ponimaniyu nazionalnoy yazikovoy kartini mira [Phraseologisms as a key to understanding the national linguistic worldview]. Aktualniye problem filologii: sbornik materialov Vserossiyskoy konferentsii, Kurgan, pp. 215–219.
Zaidman I.N. (2017) Problemi adekvatnosti ponimaniya: kak uchit’ slushat’ i chitat’ tekst [Text comprehension strategies: how to teach reading and listening]. Filosofsko-psikhologicheskiye podkhodi, Idei i Ideali, vol.2, 4 (34), pp. 160–168.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2021 Анна Свиридова, Татьяна Москвитина
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
