Критический нигилизм в контексте современного медиаобразования
Ключевые слова:
критическое мышление, медиаобразование, нигилизм, журналистика, довериеАннотация
Информационная глобализация и развитие цифровых технологий актуализируют медиаобразование и приводят к поляризации принципов критического отношения современного потребителя к информации. Тотальное недоверие к новостям и критическое отношение к медиаконтенту перерастают в нигилизм. К другим тенденциям, обостряющим проблему, относятся: преобладание эффективности над качеством медиаконтента и в то же время персонализация журналистской работы; визуализация информации; растущая роль контекста; сегментация аудитории, усиливаемая возможностью формирования персональной повестки дня; отсутствие единых критериев оценки достоверности тиражируемой информации. Внимание теоретиков и практиков к феномену фейковых новостей влияет на особенности восприятия информации получателем, в том числе на формирование негативного отношения к новостям. Уровень доверия к широкому спектру средств массовой информации постоянно снижается. Опрос студентов направления подготовки "Журналистика", проведенный в рамках исследования, позволяет определить уровень критико-нигилистического отношения к распространяемой в СМИ информации, выявить критерии оценки ее достоверности и указать на проблемы процесса коммуникации при выборе СМИ для себя, а также принципы работы СМИ. восприятие. Нынешнее положение дел позволяет переосмыслить медиаобразование с разных точек зрения, в том числе с позиции доверия, поскольку в эпоху разрушенных границ важнейшей задачей является формулирование единых критериев оценки медиаконтента в целом и новостей в частности.
Библиографические ссылки
Beinenson, V. A. (2019). Mediakritika na professionalnikh i lubitelskikh youtube kanalakh kak factor razvitia mediagramotnosti [Media criticism on professional and amateur youtube channels as a development of media literacy factor]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovanija, 3 (34), 7–16.
Bim-Bad, B. M. (2002). Visualnaya gramotnost’ [Visual literacy]. In Pedagogicheskiy ensiklopeditcheskii slovar (p. 34). Moscow.
Bocharnikov, O. (2016, September 14). Kriticheskoe mishlenie: bazovie printsipi i priemi [Critical Thinking: Basic Principles and Techniques]. Newtonew. Retrieved from https://newtonew.com/science/critical-thinking-guidance
Dzyaloshinsky, I. M., Dzyaloshinskaya, M. I. (2017). Lichnaya povestka dnya: issleduem prioroteti auditorii [Personal agenda: exploring audience priorities]. Voprosi teorii i praktiki zhurnalistiki, 4, 465-481. DOI: 10.17150/2308-6203.2017.6.
Fedorov, A. (2005). Mediaobrazovanie, mediagramotnost’, mediakritika i mediakultura [Media education, media literacy, media criticism and media culture]. Vis’shee obrazovanie v Rossii, 6, 134–138.
Grishanina, A. N. (2017). Lichnost’ v koordinatakh sotsialnikh setey: konstruktivizm i destruktivism rechevogo povedeniya [Personality in the social networks framework: constructivism and destructivism of speech behavior]. Gumanitarnyy vector, 12 (2), 109–115.
Ilchenko, S. N. (2017). Dostovernost’ politicheskoy informatsii: mechta ili real’nost’ sovremennikh elektronnikh SMI? [Reliability of Political Information: A Dream or the Reality of Modern Electronic Media?]. In Elektronie SMI i politicheskaya zhizn obshestva (pp. 104–114). St. Petersburg.
Ilchenko, S. N. (2018a). Estetika obmana v mediynom masskul’te [Aesthetics of deception in the media mass culture]. Vek infomatsii. Media v sovremennom mire. Information Age. Media in the modern world. Petersburgskie tchteniya. 57th mezhdunarodniy forum, 81–83.
Ilchenko, S. N. (2018b). Feik kak antiistochnik informatsii: risk dlya professionalnikh standartov zhurnalistiki [Fake as an anti-source of information is a risk for journalism professional standards]. Gumanitarnyy vector. Seriya Filologia, vostokovedenie, 13 (5), 70–75.
Ilyichev, I. E., Lazareva, S. A. (2017). Nigilism: ponyatie i klassfikatsia [Nihilism: concept and classification]. Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta MVD, 1 (73), 32-39.
Kanygin, P. (2018). Proshiyanie s zhurnalistom Babtchenko [Farewell to journalist Babchenko]. Novaya Gazeta, 57, 2–3.
Khorolsky, V., Kozhemyakin, E. (2019). Media education, media industry, mass
media theory: Interrelations
(2), 269–277. DOI: 10.13187/me.2019.2.269.
Korochensky, A. P. (2003). “Pyataya vlast’”?: Mediakritika v teorii i praktike zhurnalistiki ["Fifth power"?: Media criticism in the theory and practice of journalism]. Rostov-on-Don: Russian State University.
Korochensky, A. P. (2018). Mediayakritika v epokhu post-zhurnalistiki [Media criticism in the era of post-journalism]. Retrieved from http://www.discourseanalysis.org/ada20_1/st133.shtml
Kram, R. (2015). Infografika: vizual’noe predstavlenie dannikh [Infographics: visual representation of data]. St.-Petersburg: Piter.
Labutina, V. V. (2016). Antosinonimi i efimismi kak serdstvo rechevogo vosdeistviya i manipulirovaniya v sovremennom mediadiskurse [Antosynonyms and euphemisms as a means of speech exposure and manipulation in modern media discourse]. Znak: Problemnoe pole mediaobrazovanija, 4 (21), 36–40.
Mosienko, L. I. (2003). Nigilism kak factor sotsiokulturnogo razvitia [Nihilism as a factor of sociocultural development]. Omskiy nauchnyy vestnik, 1 (22), 8–11.
Pisarev, D. I. (1955). Skholastika 19th century [Scholasticism of the 19th century], vol. 1. Ponomarev, I. A., Pyatiletova, N. V. (2017). Formirovaniye navikov kriticheskogo mishleniya: filosofiya
kak technologiya “aniti-klipovogo mishleniya” [The formation of critical thinking skills: philosophy as a technology of anti-mosaic thinking]. Gumanitarniye nauchniye issledovaniya, 7 (71), 97–107.
Raspopova, S. S., Bogdan, E. N. (2018). Feykovyye novosti [Fake news]. Moscow. Selekhova, O. O., Kireev, E. I. (2019). Nigilism kak cherta sovremennoy sotsial’noy real’nosti [Nihilism
as a feature of modern social reality]. Vestnik Amurskogo gosudarstvennogo universiteta, 84, 15– 20.
Simakova, S. I. (2017). Klipovizatsia mishleniya u molodezhi kak sledstvie razvitiya visualnikh kommunikatsiy v SMI [Youth mosaic thinking as a consequence of the development of visual communications in the media] Znak: problemnoe pole mediaobrazovanija, 2 (24), 107–118.
Strashnov, S. L. (2011). Is slovariya “aktual’nie mediaponiyatiya”: profl’noe mediaobrazovanie. Massovoe mediaobrazovanie, teoriy zhurnalistiki, mediakritika [From the dictionary “relevant media concepts”: specialized media education, mass media education, the theory of journalism, media criticism]. Vestnik ivanovskogo gosudarstvennogo universiteta. Ser.: estestvennie, obshestvennoe nauki, 1, 88–104.
Teplyashina, A. N., Pavlushkina, N. A. (2017). Media criticism as a form of literary journalism: updating theoretical approaches to a meta-genre. World of Media. Yearbook of Russian Media and Journalism Studies.
Topchii, I. V. (2018). Mediiy SMM: soedinenie vizual’nogo i emotsional’nogo [Media SMM: the combination of visual and emotional] Znak: problemnoe pole mediaobrazovanija, 3 (29), 145–153.
Vyrovtseva, E., Grishanina, A., Selyutin, A. (2019). Innovative media projects: new forms of informational perception. The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences, 55, 473-479. https://doi.org/10.15405/epsbs.2019.08.08.55.
Vizualniy povorot v massovikh kommunikatsialh (2017). [Visual turn in mass communications]: collection. monograph / ed. S. I. Simakova.
Vyugina, D. M. (2017). Osobennosti mediapotrebleniya tsifrovogo pokoleniya Rossii [Features of media consumption of the digital generation of Russia]. Mediaskop, 4. Retrieved from http://www.mediascope.ru/2386.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2021 Екатерина Выровцева, Светлана Симакова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
