Юридические компетенции студентовжурналистов в цифровой среде
Ключевые слова:
безопасность журналиста, безопасность редакции, юридическая медиаграмотностьАннотация
Автор обосновывает необходимость формирования юридических компетенций будущих журналистов, основу которых составляют медиаправовые компетенции. Теоретикометодологическую базу статьи составляют научный и медийный дискурс в области цифровой социализации молодежи, а также результаты эмпирических исследований, посвященных вопросам цифровой безопасности и юридической медиаграмотности. Цифровизация современного пространства привела к тому, что все действия, связанные с поиском, получением, обработкой, распространением информации, являются юридически значимыми. Этот аспект необходимо учитывать в современном образовательном процессе и формировать соответствующие образовательные практики, начиная с ранних этапов обучения. Будущие журналисты искомые знания получают благодаря дисциплине «Правовые основы журналистики». Медиаправовая грамотность для журналистов – не только набор компетенций, но и профессиональная обязанность, необходимое условие безопасной работы как самих журналистов, так и редакций.
Библиографические ссылки
Vlasenko, M. S. (2019). Obespechenie informationnoy bezopasnosti nesovershennoletnih v seti internet: sovremennoe sostoyanie I sovershenstvovaniya pravovogo regulirovaniya [Ensuring the information security of minors on the Internet: the current state and improvement of legal regulation]. Vestnik Volghskogo universiteta imeni V. N. Taticheva, 3 (1), 98–105. (In Russ).
Donskikh, A. G. (2019). Obchedostupnaya informazia v internete I osobennosti ee ispolzovania jurnalistami [Public information on the Internet and features of its use by journalists. Legal aspect]. Izvestia yghnogo federalnogo yniversiteta. Filologicheskie nauki, 2, 201–208. (In Russ).
Donskikh, A. G. (2020). Jurnalistika I noveishie media v aspekte prava, deontologii I mediaobrazovania. Novie realii [Journalism and the latest media in the aspect of law, deontology and media education. New realities: a monograph]. Rostov-on-Don; Taganrog: Southern Federal University. 121 p. (In Russ).
Dunas, D. V. (2020). Socializazia I samorealizazia kak kluchevie motivi mediapotreblenia (opit issledovania pokolenia Z v Rossii) [Socialization and self-realization as key motives of media consumption (experience of generation Z research in Russia)]. Mediaalmanah, 5, 25–34. (In Russ).
Lebedeva, S. V. (2017). Rol mediaobrazovania v reshenii problem mediabezopasnosti [The role of media education in solving the problem of media security]. Znak: Problemnoye pole mediaobrazovanija, 4 (26), 156–160. (In Russ).
Olkhovaya, T. A., Chernova, A. A. & Paramonov, V. B. (2020). Pokolenie Z: novie realii socializazii [Generation Z: new realities of socialization]. Sovremennie problemi nauki I obrazovania, available at: https://science-education.ru/ru/article/view?id=29976 (accessed: 09.10.2022). (In Russ).
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2023 Анна Донских
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
