Дезинформация, фактчекинг и пользовательский контент на примере сайта faktchecker.uz республики Узбекистан
DOI:
https://doi.org/10.47475/2949-3390-2025-5-2-47-57Ключевые слова:
фейковые новости, дезинформация, фактчекинг, социальные сети, манипуляция информацией, критическое мышление, пользовательский контентАннотация
В статье рассматривается феномен дезинформации в цифровую эпоху и роль фактчекинга в борьбе с распространением ложных сведений. Особое внимание уделяется анализу пользовательского контента на примере узбекского фактчекингового сайта Faktchecker.uz. Исследуются основные методы проверки информации, используемые на платформе, а также влияние дезинформации на общественное мнение и цифровую грамотность пользователей. Автор анализирует примеры разоблачённых фейков и их распространение в медиапространстве Узбекистана. Рассматриваются алгоритмы работы фактчекеров, их взаимодействие с пользователями и уровень доверия аудитории к проверенной информации. В статье подчеркивается важность медиаграмотности и критического мышления в условиях информационной перегрузки. Выводы исследования подчеркивают необходимость институциональной поддержки фактчекинговых инициатив и разработки эффективных стратегий по противодействию дезинформации в Узбекистане.Библиографические ссылки
Muratova, N., Toshpulatova, N., Alimova, G. (2020). Fake news: dezinformatsiya v media [Fake news: disinformation in the media]. Tashkent: Innovatsion rivojlanish nashriyot-matbaa uyi. 104 p., available at: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374919 (accessed: 20.02.2025). (In Russ).
Bennett, W. L., Livingston, S. (2020). The Disinformation Age: Politics, Technology, and Disruptive Communication in the United States. Cambridge, Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108914628.
Silverblatt, A., Miller, D. C., Smith, J., Brown, N (2014). Media Literacy: Keys to Interpreting Media Messages. Westport, Praeger.
Thoman, E., Jolls, T. (2005). Media Literacy Education: Lessons from the Center
for Media Literacy. Teachers College Record, 107 (13), 180–205. http://dx.doi.org/10.1177/016146810810701309.
Tucker, J., Guess, A., Barbera, P., Vaccari, C., Siegel, A. (2018). Social Media, Political Polarization, and Political Disinformation: A Review of the Scientific Literature. SSRN Electronic Journal. https://www.doi.org/10.2139/ssrn.3144139.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Наргис Суннат кизи Косимова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
