Особенности применения методов упрощения в научно-популярных материалах
DOI:
https://doi.org/10.47475/2949-3390-2025-5-2-111-121Ключевые слова:
научно-популярная журналистика, методы упрощения, научпоп, популяризация науки, упрощение научного знанияАннотация
В данном исследовании описывается использование методов упрощения при трансляции научного знания в журналистском тексте. Актуальность обусловлена тем, что в современном мире эрудиция замещается функциональным набором компетенций, которые помогают ориентироваться в повседневной жизни. Научно-популярная журналистика позволяет аудитории компенсировать недостаток знаний в различных сферах и формировать целостное понимание о мире. Кроме того, наблюдается заинтересованность государства в популяризации науки и развитии этой тематической области журналистики. Методы упрощения отражают суть научно-популярной журналистики – с их помощью авторы материалов могут доносить до широкой аудитории сложное научное знание в упрощенной форме. В статье представлены определения научно-популярной журналистики и описаны популярные методы упрощения научной информации, создана их классификация. Приведен пример анализа методов упрощения в научно-популярных материалах, сделаны выводы об использовании методов упрощения в журналистской практике. В качестве эмпирического материала были взяты методом зондирования по два материала научно-популярного журнала «Кот Шредингера» и издательского дома «ПостНаука», а также четыре авторских материала, опубликованных в интернет-журнале «Зеленый понедельник».Библиографические ссылки
Vishnyakov, F. M., Kunakbaeva, O. I. (2023). Nauchno-populyarnaya zhurnalistika v sovremennom mediaprostranstve [Popular science journalism in the modern media space]. Student i nauka (gumanitarnyy tsikl) 2023: materialy mezh. stud. nauchn.-prakt. konf. (28–31 marta 2023 g.). Magnitogorsk: MGTU imeni G. I. Nosova. 400–404. (In Russ).
Kirshin, B. N., Zagidullina, M. V., Tulupov, V. V. et al. (2024). Evoliutsiya vizual'nogo obraza v massmediynoy kommunikatsii [The evolution of the visual image in mass media communication]. Chelyabinsk: Chelyabinskiy gosudarstvennyy universitet, 359 p. https://doi.org/10.47475/9785727119907 Lazarevich, E. A. (1981). Populyarizatsiya nauki v Rossii [Science popularization in Russia] [Dissertation for the degree of Doctor of Philological Sciences]. Moscow: Izdatel'stvo Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta, 244 p. (In Russ).
Litke, M. V. (2021). Nauchno-populyarnaya zhurnalistika: kriterii kachestva, tvorcheskie priemy [Popular science journalism: quality criteria and creative techniques]. Voprosy zhurnalistiki, 9, 80–95. https://doi.org/10.17223/26188422/9/5Mukasheva, M. T. (2010). Razvitie nauchno-poznavatel'noy zhurnalistiki [Development of cognitive science journalism]. Vestnik ENu imeni L. N. Gumileva, 1 (74), 201–204. (In Russ).
Nerents, D. V., Skvortsova, A. N. (2021). Osobennosti primeneniya metoda saynsteyntmenta (sciencetainment) v nauchno-populyarnoy zhurnalistike (na primere programm telekanala «Nauka») [Features of using the sciencetainment method in popular science journalism (on the example of programs on the «Nauka» TV channel)]. Vestnik RGGU. Seriya: Literaturovedenie. Yazykoznanie. Kul'turologiya, 10, 69 76. https://doi.org/10.28995/2686-7249-2021-10-69-76
Panyukova, S. A. (2020a). Mediaestetika nauchno-populyarnogo kontenta YouTube-kanalov [Media aesthetics of popular science content on YouTube channels]. Mediaesteticheskiy komponent sovremennoy kommunikatsii: kollektivnaya monografiya. Chelyabinsk: Chelyabinskiy filial FGBO VO «Rossiyskaya akademiya narodnogo khozyaystva i gosudarstvennoy sluzhby pri Prezidente Rossiyskoy Federatsii». 265–293 (In Russ).
Panyukova, S. A. (2019). Osobennosti ispol'zovaniya pretsedentnykh tekstov v nauchno-populyarnykh videoblogakh (na primere platformy Youtube) [Specifics of using precedent texts in popular science vlogs (on the example of the Youtube platform)]. Mediachteniya SKFU: Materialy Tret'ey Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii (23–25 maya 2019 goda). Stavropol: Servisshkola. 299–
(In Russ).
Panyukova, S. A. (2021). «Skazochnost'» i estetika igry kak elementy nauchno- populyarnogo diskursa (na primere videohostinga YouTube) [“Fairy-tale quality” and the aesthetics of play as elements of popular science discourse (on the example of YouTube)]. Vtoroy rossiyskiy ehsteticheskiy kongress: tezisy dokladov uchastnikov (01–03 iyulya 2021 goda). Yekaterinburg: Avtonomnaya nekommercheskaya organizatsiya vysshego obrazovaniya «Gumanitarnyy universitet». 415–417. (In Russ).
Panyukova, S. A. (2020b). Funktsional'nost' metoda tsifrovogo storitellinga v nauchno-populyarnykh materialakh [Functionality of the digital storytelling method in popular science materials]. Izvestiya Uralskogo federal'nogo universiteta. Seriya 1: Problemy obrazovaniya, nauki i kul'tury, 26 (3), 199, 105–111. https://doi.org/10.15826/izv1.2020.26.3.053
Simakova, S. I. (2016). Razvitie vizual'noy zhurnalistiki [Development of visual journalism]. Zhurnalistika tsifrovoy epokhi: kak menyayetsya professiya: Materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii. K 80-letiyu zhurnalistiskogo obrazovaniya na Urale i 75-letiyu fakul'teta zhurnalistiki Uralskogo universiteta, Yekaterinburg, 14–15 aprelya 2016 goda. Yekaterinburg: Federal'noe gosudarstvennoe avtonomnoe obrazovatel'noe uchrezhdenie vysshego professional'nogo obrazovaniya Uralskiy federal'nyy universitet imeni pervogo Prezidenta Rossii B. N. El'tsina. 125–129. (In Russ).
Stasenko, I. A. (2020). Adaptatsiya nauchnogo mediasontenta pod massovuyu auditoriyu [Adaptation of scientific media content for a mass audience]. Nauchnyy elektronnyy zhurnal Meridian, 15 (49), 57–59. (In Russ). Synbulatova, A. R. (2016). Issledovanie osobennostey nauchno-populyarnoy zhurnalistiki na primere peredach kanala «Nauka 2.0» [Study of the features of popular science journalism based on programs of the channel «Nauka 2.0»]. Mediasreda, 11, 101–107. (In Russ).
Tertychnyy, A. A. (2014). Metody populyarizatsii nauchnogo znaniya v sovremennykh SMI [Methods of popularizing scientific knowledge in modern mass media]. Informatsionnoye pole sovremennoy Rossii: praktiki i effekty. Sbornik statey odinnadtsatoy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii, 330–336. Kazan: Institut massovykh kommunikatsiy i sotsial'nykh nauk, Kazanskiy (Privolzhskiy) federal'nyy universitet. (In Russ).
Trefilov, K. P. (2023). Printsipy i metody kommunikatsii nauchno- prosvetitel'skikh internet-izdaniy [Principles and methods of communication in scientific and educational online publications]. Vestnik SurGPU, 2 (83), 117–126. https://doi.org/10.26105/SSPU.2023.83.2.012.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Елизавета Ухарских
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
