Оценка готовности педагогов к цифровой трансформации образования в ХМАО-Югре
DOI:
https://doi.org/10.47475/2949-3390-2025-5-2-560-568Ключевые слова:
цифровизация, образование, общеобразовательные организации, цифровые платформы, цифровые технологииАннотация
Статья посвящена проблеме цифровизации образования и характеристике преимуществ данного процесса. Автором дано определение терминам «цифровизация» и «цифровизация образования» с опорой на труды отечественных ученых, а также проанализированы события, которые послужили отправной точкой к началу интенсивной цифровизации в образовании. Данная статья содержит описание наиболее распространенных и востребованных цифровых платформ, которые нашли применение в образовательном процессе, краткий анализ результатов цифровизации по ХМАО-Югре. Автором представлены результаты анкетирования, проведенного среди педагогов СОШ, на предмет их отношения к процессам массовой цифровизации, уровня профессиональных компетенций и готовности внедрять цифровые технологии и применять современные образовательные платформы в учебном процессе. На основе полученных в ходе анкетирования результатов автор подводит итоги, акцентируя на важности цифровизации как процесса, без которого сложно представить полноценное функционирование образования в нынешних условиях.
Библиографические ссылки
Voronov, G. D. (2021). Tsifrovizatsiia obrazovaniia v sovremennom mire [Digitalization of education in the modern world]. Kazanskii vestnik molodykh uchenykh [Kazan Bulletin of Young Scientists], 1, 20–24. (In Russ).
Zhamborov, A. A., Kokurkhaeva, R. M. B., Gazdieva, E. Kh. (2023). Tsifrovizatsiia obrazovaniia kak novoe trebovanie obshchestva [Digitalization of education as a new requirement of society]. Zhurnal prikladnykh issledovanii, 4, 104–108. (In Russ).
Polomoshnov, A. F., Kolyshkina, M. S. (2024). Tsifrovizatsiia obrazovaniia kak trend: za i protiv [Digitalization of education as a trend: pros and cons]. Vestnik Kalmytskogo universiteta, 4 (64), 153–160. https://doi.org/10.53315/1995-0713-2024-64-4-153-160. (In Russ).
Starichenko, B. E. (2020). Tsifrovizatsiia obrazovaniia: illiuzii i ozhidaniia [Digitalization of education: illusions and expectations]. Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii, 3, 49–58. https://doi.org/10.26170/po20-03-05. (In Russ).
Khomiakova, S. S. (2019). Transformatsiia i zakreplenie termina «tsifrovizatsiia» na zakonodatel'nom urovne [Transformation and consolidation of the term "digitalization" at the legislative level]. Molodoi uchenyi, 41, 9–12. (In Russ).
Yatskaia, E. A. & Teuvazhukov, A. Kh. (2023). Tsifrovizatsiia obrazovaniia: problemy i perspektivy [Digitalization of education: problems and prospects]. Zhurnal prikladnykh issledovanii, 8, 139–143. https://doi.org/10.47576/2949-1878_2023_8_139. (In Russ).
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Наталия Маликова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
