Историческая эволюция и актуальные тенденции в детской литературе
DOI:
https://doi.org/10.47475/2949-3390-2025-5-2-602-608Ключевые слова:
детская литература, история литературы, сравнительный анализ, фольклор, религиозная литература, цифровизацияАннотация
Статья посвящена анализу исторического пути развития детской литературы от её истоков до современности. Цель исследования – выявить ключевые векторы эволюции жанра и охарактеризовать его современное состояние. В работе применяются историко-литературный и сравнительный методы. Материалом исследования послужили произведения русской, белорусской и зарубежной детской литературы различных периодов. В результате установлено, что детская литература прошла путь от дидактики и религиозного просвещения к преобладанию развлекательной и воспитательной функций с акцентом на инклюзивность и цифровизацию. Научная новизна заключается в сравнительном анализе национальных традиций на примере конкретных произведений. Основной вывод заключается в том, что, несмотря на национальную специфику, современная детская литература демонстрирует тенденцию к глобализации и решению универсальных задач формирования личности.
Благодарности: Автор выражает благодарность научному руководителю за консультации в ходе подготовки статьи
Библиографические ссылки
Luchkina, O. A. (2011). «O tom, kak vredno chitat' v detstve vsiakie knigi bez razboru...»: otbor knig dlia detskogo chteniia (1830–1850) ["About how harmful it is to read all sorts of books indiscriminately in childhood...": selection of books for children's reading (1830–1850)]. Konstruiruia detskoe: filologiia, istoriia, antropologiia [Constructing Childhood: Philology, History, Anthropology]. Moscow-Saint Petersburg, Azimut, Nestor-History, 112–132. (In Russ).
Korotkevich, V. S. (2015). Dikae paliavanne karalia Stakha [King Stakh's Wild Hunt]. Minsk, Belarus', 350. (In Russ).
Privalova, E. P. (1964). O sotrudnikakh zhurnala «Detskoe chtenie dlia serdtsa i razuma» [About the staff of the magazine "Children's Reading for Heart and Mind"]. Russkaia literatura XVIII v. Epokha klassitsizma [Russian Literature of the 18th Century. The Age of Classicism]. Moscow-Leningrad, Science, 258–268. (In Russ).
Uspenskiy, E. N. (2018). Krokodil Gena i ego druz'ia [Gena the Crocodile and His Friends]. Moscow, AST, 120. (In Russ).
Teacher, N. (1909). Nuzhna li spetsial'naia literatura dlia detei: iz inostrannoi pedagogicheskoi literatury [Is special literature for children needed: from foreign pedagogical literature]. Narodnoe obrazovanie, 3, 293–300. (In Russ).
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Дарья Матус, Надежда Михайлова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
