Особенности методики проектирования адаптивных образовательно-производственных траекторий в системе СПО на основе анализа цифрового следа и прогнозирования потребностей регионального рынка труда в условиях цифровизации
DOI:
https://doi.org/10.47475/2949-3390-2025-5-2-609-619Ключевые слова:
среднее профессиональное образование, образовательно-производственная траектория, адаптивное обучение, цифровой след, прогнозирование рынка труда, цифровизация, региональный рынок труда, образовательная программаАннотация
Статья посвящена проблеме проектирования адаптивных образовательно-производственных траекторий в системе среднего профессионального образования (СПО) с учетом потребностей регионального рынка труда в условиях цифровизации экономики. Выявляется роль системы СПО в современном обществе, проводится сравнительный анализ СПО с системой высшего образования, приводится ряд факторов, усиливающих популярность СПО. Анализируется национальный проект «Молодёжь и дети», направленный на создание благоприятных условий для всестороннего развития молодого поколения. Определяется значение методики проектирования адаптивных образовательно-производственных траекторий в системе СПО. Рассматриваются возможности использования анализа цифрового следа обучающихся и прогнозирования потребностей рынка труда для создания образовательных программ, отвечающих современным требованиям работодателей. Особое внимание уделяется методическим аспектам проектирования траекторий, обеспечивающих гибкость и индивидуализацию образовательного процесса.
Библиографические ссылки
Verkhorubova, P. A., Edrenkina, M. V. & Popova, E. I. (2021). Proektirovanie tsifrovogo sleda realizatsii individual'nykh obrazovatel'nykh traektorii [Designing a digital footprint for implementing individual educational trajectories]. Vestnik Shadrinskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, 4 (52), 46–50. https://doi.org/10.52772/25420291_2021_4_46. (In Russ).
Gukalenko, O. V., Shavaleeva, G. M. (2024). Sovremennye aspekty formirovaniia kompetentsii pedagogicheskogo proektirovaniia pri professional'noi podgotovke studentov v sisteme SPO [Modern aspects of forming pedagogical design competence in vocational student training]. Otechestvennaia i zarubezhnaia pedagogika, 3, 30–45. https://doi.org/10.24412/2224-0772-2024-99-30-46. (In Russ).
Gurkina, Yu. A. (2024). Model' strategii gibkogo proektirovaniia modul'nykh programm v obrazovatel'noi sisteme kolledzha [Model of flexible design strategy for modular programs in the college educational system]. Gumanitarnye i sotsial'nye nauki, 1, 151–158. https://doi.org/10.18522/2070-1403-2024-102-1-151-159. (In Russ).
Lomteva, E. V., Loginov, D. M., Iankovskaya, M. A. (2024). Strategii vykhoda vypusknikov SPO na rynok truda: sotsiologicheskii analiz [Strategies for vocational graduates' entry into the labor market: sociological analysis]. Professional'noe obrazovanie i rynok Truda, 3 (58), 71–82. https://doi.org/10.52944/PORT.2024.58.3.005. (In Russ).
Makarova, I. K. (2025). Eksperimental'naya proverka effektivnosti organizatsionno-pedagogicheskikh uslovii dlia preodoleniia krizisnykh yavlenii v sisteme SPO cherez vnedrenie adaptivnykh metodik obucheniia [Experimental verification of organizational-pedagogical conditions effectiveness for overcoming crisis phenomena in vocational education through adaptive learning methods]. MNKO: International Research Journal, 3 (112), 325–329. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2025-3112-325-329. (In Russ).
Sergeeva, E. V. (2022). Vzaimodeistvie kolledzha s rabotodateliami kak uslovie kachestvennoi podgotovki vypusknikov SPO [College-employer interaction as a condition for quality vocational graduates training]. Sbornik uspeshnykh praktik po osushchestvleniiu vzaimodeistviia obrazovatel'nykh organizatsii s uchrezhdeniiami/predpriiatiiami. Ekaterinburg, GAOU DPO Sverdlovskoi oblasti «Institut razvitiia obrazovaniia», 24–35. (In Russ).
Shumakova, O. V., Komarova, S. Yu., Shevchenko, A. P. (2023). Transformatsiia sistemy srednego professional'nogo obrazovaniia v kontekste federal'nogo proekta «Professionalitet» [Transformation of vocational education system in the context of federal project "Professionalitet"]. Agrarnaia nauka – sel'skomu khoziaistvu: Sbornik materialov XVIII Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. Barnaul, Altai State Agrarian University, 293–297. (In Russ).
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Данила Насибуллин, Людмила Ещеркина, Илья Мальцев
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
