Цифровая грамотность в социальных сетях
Ключевые слова:
цифровая грамотность, цифровая грамотность в социальных сетях, ресоциализация СМИ, цифровая антропологияАннотация
В преамбуле статьи описаны различные интерпретации понятия цифровой грамотности, вытекающие из новой цифровой “культуры участия” (Г. Дженкинс), как прагматических компетенций функционального использования цифровых технологий и как когнитивных навыков адекватного понимания и критического отбора информации (Б. Чан). Анализируются российские исследовательские проекты, посвященные измерению и мониторингу цифровой грамотности россиян.
В статье критически анализируются несколько работ цифровых антропологов, отмечающих новые требования цифровой среды социальных сетей к компетентности пользователей как ответ на изменения в виртуальной инфраструктуре общения. Особое внимание уделяется идеям рационализации и контроля межличностных и деловых коммуникаций под влиянием социальных медиа (Ван Дейк, Н. Байм) и концепции полимедиа как информационной инфраструктуры отношений (М. Мадиану и Д. Миллер).
В результате был разработан новый концептуальный
Библиографические ссылки
Acun, I. (2019)Social capital and social media.Future Visions Journal, 3(4), 30–40. Archambault, J. (2017). Mobile secrets: youth, intimacy, and the politics of pretence in Mozambique. Chicago: University Press.
Baym, N.K. (2015). Personal сonnections in the digital age. Malden, MA: Polity Press. Bluteau, Joshua M. (2019). Legitimisingdigital anthropology through immersive cohabitation: becoming an observing participant in a blended digital landscape. Ethnography, October 2019. DOI: 10.1177/1466138119881165
Chan B. S., Churchill D., Chiu T. K. (2017).Digital literacy learning in higher education through digital storytelling approach.Journal of International Education Research (JIER), 13(1), 1–16.
Coates, J. (2017). So hot right now: reflections on virality and sociality from transnational digital China. Digital Culture and Society, 3(2), 77–98.
Crocchiolo, Paolo R. (2020) Social Media: “Surrogate Tribes”?.In The Logic of Social Practices.Studies in Applied Philosophy, Epistemology and Rational Ethics, ed. Giovagnoli R., Lowe R., Springer, Cham, vol 52, 69–76.
Glukhov A.P.,Bychkova M.N., Guzhova I.V., Okushova G.A., StakhovskayaYu.M. (2018) Kul'tura setevykh kommunikatsiy tsifrovogo pokoleniya: resotsializatsiya otnosheniy i domestikatsiya sotsial'nykh media (sborni kmaterialov issledovaniya) [Digital generation network culture: resocialization of relations and domesticization of social media (collection of research materials)], ed. A.P. Glukhov, Tomsk: Izdatel'skiy Dom Tomskogo gosudarstvennogo universiteta.
Jenkins H., Clinton K., Purushotma R. etc.(2006).Confronting the challenges of participatory culture: Media education for the 21st century.In An Occasional Paper on Digital Media and Learning. Chicago, IL: The MacArthur Foundation.
Kant, R. (2020). Social media: attraction or addiction? Asia Pacific Journal of Education, Arts and Sciences, 7(1), 1–7.
Kumar V., Nanda P. (2019). Social media to social media analytics: ethical challenges. International Journal of Technoethics, July 2019. DOI: 10.4018/IJT.2019070104
Madianou M., Miller D. (2012). Polymedia: Towards a new theory of digital media in interpersonal communication. International Journal of Cultural Studies, 16 (2), 169–187.
Miller D. (2012).Social networking sites.In Digital Anthropology, ed. Horst H., Miller D., 146-165, London: Berg.
Miller, D. (2018). Digital anthropology. In The Cambridge Encyclopedia of Anthropology, ed. Stein F., Lazar S., Candea M., Diemberger H., Robbins J., Sanchez A.,Stasch R. http://doi.org/10.29164/18digital
Mishra K. E., Wilder K., & Mishra A. K. (2017). Digital literacy in the marketing curriculum: Are female college students prepared for digital jobs? Industry and Higher Education, 31(3), 204–211.
Rahman N.S., Handayani L., Othman M.S., Al-Rahmi W. M., Kasim S., Sutikno T. (2020). Social media for collaborative learning. International Journal of Electrical and Computer Engineering (IJECE), 10(1), 1070–1078.
Sharikov A. (2016) O chetyrekhkomponentnoy modeli tsifrovoy gramotnosti [About the four- component model of digital literacy].Journal of Social Policy Studies, 14(1), 87–98.
Spires H., & Bartlett M. (2012).Digital literacies and learning: Designing a path forward. Friday Institute White Paper Series. NC State University.
Trepte, S. (2020, in press).The social media privacy model.Privacy and communication in the light of social media affordances. Communication Theory.
vanDijk Jan. (2006). The network society.Social aspects of new media. London: SAGE Publications Ltd.
Ventkatraman, S. (2017). Social media in South India: why we post. London: University College London Press.
Williams Jerome D., Frith K. (2020). Adolescents and the Media. In: Early Adolescence.Perspectives on Research, Policy, and Intervention. ed. Lerner Richard M. DOI: 10.4324/9781315789170-32.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2021 Андрей Глухов, Юлия Стакховская
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
