Cтруктурно-семиотический подход в конкретизации особенностей видеоподкаста

Авторы

  • Олеся Букреева Челябинский государственный университет, Челябинск, Россия

DOI:

https://doi.org/10.47475/2949-3390-2026-6-2-186-188

Ключевые слова:

журналистика, подкаст, видеоподкаст, семиотика видеоконтента, социокультурные тренды

Аннотация

В статье с помощью структурно‑семиотического подхода рассматривается как при конкретизации особенностей видеоподкаста возможно влиять на распространение контента и повышать вовлеченность аудитории. В современном мире активно развиваются различные форматы медиакоммуникаций, среди которых видеоподкасты занимают особое место. Они представляют собой аудиовизуальные материалы, сочетающие в себе элементы традиционного подкаста с видеоформатом. Однако с увеличением их числа возникает необходимость в системном подходе к их анализу, особенно в контексте формально-содержательных признаков. Благодаря конкретизации и структурированию особенностей создания визуального контента появляется возможность к воспроизведению этого на практике, тем самым повысив качество и эффективность контента. Семиотический подход наделяет иконические материалы смыслов, то есть, то, что видит зритель, имеет значение. Соответственно, такой метод анализа, структурно-семиотический, является наиболее подходящим.

Биография автора

Олеся Букреева, Челябинский государственный университет, Челябинск, Россия

студентка третьего курса бакалавриата факультета журналистики

Библиографические ссылки

Ageeva, N. S., Istomina, A. G., Suleymanov, R. S. (2024). Nauchnyy podkasting: model vostrebovannogo podkasta o nauke i uchenykh [Scientific podcasting: a model of a demanded podcast about science and scientists]. Vestnik MGPU. Seriya: Pedagogika i psikhologiya, 18 (1-1), 8–31. https://doi.org/10.25688/2076-9121.2024.18.1-1.01. (In Russ.).

Voinova, E. A., Sivyakova, E. V. (2018). Podkast kak novyy format publichnoy kommunikatsii v usloviyakh tsifrovoy mediasredy [Podcast as a new format of public communication in the digital media environment]. Sotsialno-gumanitarnye znaniya, 12, 104–120. (In Russ.).

Goroshevsky, A. N., Uskova, S. V. (2022). Podkasting v sisteme mediakommunikatsiy [Podcasting in the system of media communications]. Aktualnye problemy aviatsii i kosmonavtiki: sbornik materialov VIII Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii, posvyashchennoy Dnyu kosmonavtiki: v 3 t., Vol. 3, 803–805. Krasnoyarsk: Reshetnev Siberian State University of Science and Technology. (In Russ.).

Doroshchuk, E. S., Trifonova, P. V. (2020). Innovatsionnyy potentsial podkasta kak integrirovannoy mediatekhnologii [Innovative potential of the podcast as an integrated media technology]. Mezhdunarodnyy nauchno-issledovatelskiy zhurnal, 2-2 (92), 35–39. https://doi.org/10.23670/IRJ.2020.92.2.041. (In Russ.).

Zabrodina, G. D. (2017). Vizualizatsiya simvolov kultury v sisteme «cheloveka-sreda» (strukturno-semioticheskiy podkhod) [Visualization of cultural symbols in the "human-environment" system (structural-semiotic approach)]. Saratov. (In Russ.).

Sysoev, P. V. (2014). Podkasty v obuchenii inostrannomu yazyku [Podcasts in teaching a foreign language]. Yazyk i kultura, 2 (26), 189–201. (In Russ.).

Загрузки

Опубликован

09.09.2026

Как цитировать

Букреева, О. (2026) «Cтруктурно-семиотический подход в конкретизации особенностей видеоподкаста», Динамика медиасистем, 6(2), сс. 186–188. doi: 10.47475/2949-3390-2026-6-2-186-188.

Выпуск

Раздел

Визуальные медиакоммуникации: тренды, технологии, трансформации

Похожие статьи

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Вы также можете начать расширеннвй поиск похожих статей для этой статьи.