Специфика профессиональных и любительских аудиовизуальных проектов в жанре тру-крайм
DOI:
https://doi.org/10.47475/2949-3390-2026-6-2-199-202Ключевые слова:
тру-крайм, аудиовизуальный контент, любительские проекты, профессиональные проекты, критерииАннотация
В статье рассматривается специфика профессиональных и любительских аудиовизуальных проектов в жанре тру-крайм. Путем анализа были выявлены сходства и различия между проектами разного уровня, сформулированы специфические черты для каждого вида. Опираясь на тот же анализ, были сформулированы ключевые критерии, позволяющие отличить профессиональный подход от любительского. В качестве методов исследования в работе были использованы: описание, анализ контента, сравнение, формально-содержательный анализ, дискурс-анализ. В качестве материала исследования были использованы российские аудиовизуальные проекты в жанре тру-крайм, по два примера каждого типа проектов. В результате исследования проектов были выявлены устойчивые сходства в их структуре, что подтвердило действие единых жанровых механизмов, и различия в плане подхода к материалу.
Библиографические ссылки
Egorova, D. S., Levchenko, A. D., Terekhova, A. I. (2023). Fenomen true-crime sredi molodezhi [The true-crime phenomenon among young people]. Sovremennaya nauka: vyzovy, problemy, resheniya – vzglyady molodezhi, 494–499. (In Russ.).
Enbaeva, A. P., Topchiy, I. V. (2018). Storitelling – trend sovremennoy zhurnalistiki [Storytelling – a trend in modern journalism]. Mediasreda, 14, 27–31. (In Russ.).
Kiuru, K. V. (2017). Vizualizatsiya obrazov testimonial i celebrity kak element reklamnogo storitellinga [Visualization of testimonial and celebrity images as an element of advertising storytelling]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovanija, 3, 55–59. (In Russ.).
Kuzovenkova, A. I. (2017). Storitelling kak novaya mediatekhnologiya [Storytelling as a new media technology]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovanija, 4, 138–143. (In Russ.).
Panyukova, S. A. (2018). Nauchno-populyarnyy storitelling na YouTube-kanale [Popular science storytelling on a YouTube channel]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovanija, 1, 122–128. (In Russ.).
Simakova, S. I., Enbaeva, A. P. (2019). Storitelling kak priem zhurnalistskoy raboty [Storytelling as a technique of journalistic work]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovanija, 1, 110–117. (In Russ.).
Solomeina, V. G., Sumskaya, A. S. (2020). Vospriyatie multimediynykh storitellingov poznavatelnoy tematiki «tsifrovym» mediapokoleniem [Perception of multimedia storytelling on cognitive topics by the "digital" media generation]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovanija, 4, 158–168. https://doi.org/10.24411/2070-0695-2020-10418. (In Russ.).
Topchii, I. V. (2025). Audiovizualnyy storitelling v populyarizatsii arkheologii [Audiovisual storytelling in the popularization of archaeology]. Issues of Media Business, Vol. 4, No. 3, 47–59. https://doi.org/10.24412/3034-1930-2025-0250. (In Russ.).
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Дарья Васильева
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
